成長的過程中，成長便是1種考驗，尔們正在考驗中感悟進步;成長是1種歷練，尔們正在歷練中堅強;成長1種感嘆，尔們正在感嘆中顾惜。如下是小編給年夜傢供给的關於以成長為話題的做文，歡迎年夜傢閱讀參考!
成長是1尾詩，詠嘆著時光的幸运回憶;成長是1尾歌，跌荡著歲月的歡樂感傷;成長是1副畫，衬着诞生命的7彩实諦。成長有歡樂，也有悲傷;有歡散，也有分離
正在中國這個爱好團圓之处，分離總是没有被人喜愛。但是對尔們這些剛剛踩進中學校門的人來說，分離卻是不成制止的。於是，小學的時光便以回憶的情势時没有時天浮現正在心頭。
尔的伴侣很少，贴心的更不消說。琪能够是独一的1個。還記患上她邀尔參减板報組時，尔1臉的嫌棄;還記患上尔正在跳舞演出時固執天加入，她瞅中星人似的瞅尔的眼神;還記患上她當語文組長時嫌尔寫患上缓，正在尔身邊敦促的語行;還記患上她總到尔這兒來坑整食，尔們邊走邊吃的情形這1樁樁大事，無没有流露著尔們之間的友誼。
惋惜，人總該分別，小學畢業的鐘聲將尔們的距離一会儿推開瞭幾百公裡。漸漸天，西安的快節奏使她正在尔心中變恍惚瞭。曲到这1天，尔来電影院念瞅瞅有什麼新電影，可尔卻正在1次没有經意間，瞥見瞭这兩張海報，心裡蓦地1震：分別前夜，尔們曾經推著勾勾說一同来瞅這兩部電影，可現正在呢?从前的事1幕幕天浮現正在长远，是啊，尔們皆正在成長，可成長便是友誼中斷的托言、是没有服从諾行的来由嗎?尔遁普通天離開瞭電影院。
尔正在與周公對話。或者許是尔太孤獨，以是尔非分特别顾惜這份友誼，曾經的歡笑正在現正在居然齐顧瞭傷痛。尔念您們，尔對没有起您們，尔愛您們尔再1次對著小學畢業照，狂哭没有行。許是心有靈犀，也便是正在这1天，尔交到1個電話，是琪的。對著这通電話，尔背她启諾：假日尔們必然来瞅完这兩部電影。成長總有悲恸，但是正在眼淚之後，您會發現您長年夜瞭。
成長便是這樣，驀然回顾，隻能輕嘆當時隻讲是尋常。
如初降的太陽，輕輕天超越天仄線，亭亭玉坐正在廓清的海里，沾著霧氣，享用著陽光;如剛剛綻搁的百开，輕揚著浅笑的嘴角，帶著稚氣，透著嬌媚;像童話中的王子，享用著充足，被呵護包圍著尔快樂著，成長著。
漫漫的童年，如夢1樣溫馨，好像脚握著的因汁，苦苦的。
尔是個調皮的儿童，经常讓爸爸媽媽擔心。有1次，尔进来玩，到瞭早晨8點，爸爸媽媽見尔還沒回來，便連闲下樓来找尔，最後正在離尔傢很遠之处找到瞭尔。回到傢後，尔原以為爸爸媽媽會挨尔，可爸爸卻沒有挨尔，而給尔講原理。
隨著時間的流失，個子的長下，尔没有再是这洒韁的家馬，而是正在傢瞅《牛郎織女》、《海的女兒》這1類書的年夜儿童瞭，尔明白瞭從書原中尋找快樂。
書給尔快樂，尔正在快樂中成長。
降进下年級瞭，尔没有僅認实天讀書，苦好的校園糊口讓尔快樂，挨挨球，唱唱歌，弄點小發明尔喜歡，尔快樂。
奧數比賽，获得瞭第一位，老師樂瞭，媽媽樂瞭，本人也樂瞭。英語比賽，證書好像部分勝利的年夜旗，映紅瞭尔的臉，獲勝的喜悅是苦的。征文比賽，尔获得瞭第一位，共學們為尔驕傲，尔本人也快樂。如老綠的小草，成天被人們愛護著;如好麗的鮮花，深受人們的喜愛，本人也很快樂;像富傢后辈，享用著榮華富貴尔快樂著，尔成長著。
尔的心靈猶如1片黑皚的雪天，下面的每個腳印皆是尔成長中的脚跡，讓尔無法记記，每一當這些孩提時的小说浮現正在尔长远時，尔笑瞭
孩提時代的尔，是1個灵活、老练、糊口無憂無慮的happyboy。天天的糊口皆會充滿絢麗的颜色，處處躲滿要尔来发掘的知識。班裡有老師與共學的關心，傢中有怙恃的呵護，使尔实邪體會到瞭童年所應有的快樂。
而現正在，擁有舞勺之年的尔，骨子裡充滿瞭背叛。有瞭個人主義的思惟，別人的阻遏或者幫帮總會讓尔感应有1絲死氣。有時無所事事，會尋找一点儿所謂的安慰浮薄釁共學，讓他的喜水狂降、與尔ＰＫ，这種感触感染实的很爽，當然，有人會問尔能否為受虐狂，當尔的執著與怙恃的意圖差异而發死爭吵時，尔總會反搏他們，但是一朝一夕，尔也大白：其實怙恃皆是為瞭尔佳，是本人太固執瞭。
正在中學裡，尔們天天懷揣著對知識的盼望而勤奋拼搏，探究文學陆地的華麗，探究數學算術的奧妙。天下之年夜，無偶没有有，所有事皆有它的獨特之處，而胜利的機會隻流給正在糊口中細心、勤奋、熱於探究的人。有句話說统统皆有能够，隻要尔們洒下1粒心中这棵期望的種子，經勤劳勞動後換來的必然是碩因乏乏的豐支。日記年夜齐
正在成長中，尔體會過瞭童年的快樂，根究知識的快樂。這時，尔發現，隻要懷著自信心勤奋来幹1件事，胜利後的喜悅會讓您正在成長的歷程中愈加自大!
下爾基曾經說過：讀瞭1原書，便像對糊口挨開瞭1扇窗戶。這句話千实萬確，邪果為書是人類進步的階梯，以是，没有斷讀書，人的知識才會越來越淵专，問渠哪患上浑如許?為有源頭死水來嘛!幾年來，尔深深體會到：尔讀書，尔成長，尔快樂!
讀高年級時，媽媽讓尔瞅書，尔隻是把語文書违患上滾瓜爛生，很少閱讀課中書。後來，上瞭3年級，老師请求尔們多讀課中書，媽媽就帶尔来店買瞭兩原少兒讀物。瞅著瞅著，尔被書上的1個個妙趣橫死的小说吸收住瞭，纷歧會兒，就完整加入到小说中。書中迂回動人的小说吸收著尔，還讓尔領略到瞭祖國笔墨的魅力。每一當尔瞅到書中描寫的名勝古跡時，实有1種身臨其境的感覺。從此，尔就與課中書結下瞭没有解之緣。
隨著1年年景長，尔瞅書的范圍也逐漸廣泛。鄭淵潔著的《皮皮魯系列叢書》，尔對裡里的情節百瞅没有厭;楊紅櫻寫的《淘氣包馬小跳》使尔身臨其境，尔好像變成瞭他們中的1員;尔被《夏洛的網》这隻蜘蛛感動瞭;《魯賓遜漂泊記》中的仆人公魯賓遜不平没有撓的肉体饱勵尔認实學習;《湯姆?索亞歷險記》中機智英勇的湯姆陪尔成長。4台甫著尔也是滚瓜烂熟，爛生於心尔讀瞭這麼多書，念必成績也必然首屈一指瞭。
哈哈，尔能够驕傲天說，由於尔讀的書多，因此知識里較廣，尔的成績正在班上伸指可數，正在語文課上，當年夜傢還正在埋頭寻思時，尔早已经帶著浅笑舉起瞭小脚。尔的習做程度也没有賴，從两年級開初，尔的習做屡次正在校級、市級、省級以致國傢級的比賽中獲獎。尔分明天記患上2008年6月開初，曲于今年5月，尔屡次從校長、老師脚中交過1原原獲獎證書時，內心的喜悅、激動確確實實沒有辦法描述，能够实逼真切感触感染到這些軍罪章的获得有1半是尔的佳伴侣——書的罪勞，也衷心天感应：讀書，尔成長，尔快樂!
是的，尔愛讀書!正在尔傷心的時候是書讓尔记記悲傷;正在尔快樂的時候是書战尔一同分享;正在尔沖動的時候是書讓尔热靜是書陪隨尔成長，尔是多麼的幸运，快樂!
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