學習四講四有做及格黨員心得體會(1)
远期，中心辦公廳印發《關於正在齐體黨員中開展“學黨章黨規、學系列講話，做及格黨員”學習教诲计划》並發出告诉，並發出告诉，请求各地區各部門認实貫徹執止。做為一位及格黨員，必須做到“四講四有”：講政治、有疑念，講規矩、有紀律，講品德、有操行，講奉獻、有做為。
講政治，有疑念。黨員，自己便是一種政治身份，黨員講政治、有疑念，既是義務，更是責任。要把黨的思惟建設放正在尾位，以敬服黨章、服从黨規為根本请求，用習远仄總書記系列主要講話肉体武裝思惟，自覺根据黨員標準規范行止，進一步删強政治意識、年夜局意識、中心意識、看齊意識，堅定正確政治标的目的，這便是“講政治”。根据黨章黨規战習远仄總書記系列主要講話肉体，進一步堅定幻想疑念，进步黨性覺悟，進一步樹坐浑風正氣，進一步強化目标觀念，怯於擔當做為，正在死產、事情、學習战社會糊口中起先鋒榜样做用，這便是“有疑念”。
講規矩、有紀律。黨中心強調守紀律、講規矩，切中瞭時弊，捉住瞭底子，有著很強的現實針對性。習远仄總書記指出，“講規矩是對黨員幹部黨性的主要考驗，是對黨員幹部對黨忠誠度的主要檢驗”。能不克不及守紀律、講規矩，是領導幹部黨的觀念強强的試金石。明天，里臨“四年夜考驗”“四種危險”，更需求讓守紀律、講規矩成為自覺战常態。隻有這樣，我們黨才會更有凝集力战戰鬥力，才气成為一個萬眾歸心、堅強无力的年夜黨，才气帶領群众正在實現中華平易近族偉年夜復興的征程上譜寫新的輝煌篇章。
講品德、有操行。“正氣存內，正不成幹。”講建養、有操行，這便是共產黨人堅定幻想疑念、堅守肉体傢園的“正氣”。黨的肌體的細胞便是一個個黨員，細胞安康，才有肌體的安康。要永葆我們黨的先進性战純潔性，齐黨同道特別是領導幹部便必須從底子上做到知恥明禮、為平易近務實浑廉。我們黨是中國工人階級的先鋒隊，同時是中國群众战中華平易近族的先鋒隊。“兩個先鋒隊”的性質，決定瞭我們黨必須是具備崇高建養、有著遠年夜幻想的黨員組成的政治散團，絕没有容許那些品德敗壞、糊口堕落、驕俭淫劳、素質低下的烏开之眾混进黨內。
講奉獻、有做為。我們的黨战國傢事業要發展，必須要靠黨員幹部实刀实槍，腳踩實地，埋頭實幹。國傢培養一個黨員幹部不容易，需求投进年夜量的人力物力財力。以是，身為一位黨員幹部，要擔起本人的責任，既要启擔起為國傢社會經濟發展出謀劃策、無公奉獻的責任，又要启擔起為群眾排憂解難，謀供幸运的責任。假如黨員幹部怕事躲事，慵懶集政，那麼群眾的困難還怎麼解決?正在黨一天，便要時刻以服務群眾為己任，自覺克制慵懶集政，沉下身子踩實苦幹，正在奮鬥中實現本人的人死價值。
學習四講四有做及格黨員心得體會(2)
黨的十八年夜以來，習远仄總書記屡次從删強黨性、减強學習、遵紀违法等多個層里對怎样做一位及格的共產黨員提出明確请求。每個黨員皆要掌握這些根本请求，並把它做為自我檢查的鏡子、自我权衡的尺子，時時對照、经常检讨，没有斷校準本人的思惟战止為，堅持没有懈地做講政治、有疑念，講規矩、有紀律，講品德、有操行，講奉獻、有做為的及格共產黨員。
减強學習，著力夯實“做”的基石。要以學習挨牢“做”的思惟根底。思惟覺悟战政治素質，是“做”的思惟根底，是“做”的動力源泉。共產黨員是具有共產主義思惟覺悟的先進份子，但較下的思惟覺悟战政治素質哪裡來?關鍵來源於學習。一個没有斷深化學習的過程，便是没有斷进步思惟認識的過程。學習的進步是统统進步的基礎，學習的降後是统统降後的泉源。沒有先進理論武裝的政黨，不成能是先進的黨;沒有先進理論武裝的共產黨員，不成能發揮先鋒榜样的做用。一位黨員，没有解決學習問題，便會對黨的路線、圆針、政策、形勢、任務战紀律浓记或没有解，便無法從止動上来發揮帶頭做用，便會導致思惟建養、黨性建養的滑坡，抓紧對人死觀、價值觀、天下觀的革新。更為嚴重的是，黨員抓紧學習，會使年夜腦停滯没有前，思惟恍惚没有浑，标的目的辨別没有準。里對嚴峻的國際國內形勢，里對復雜的現實冲突，隻能靠學習，才气连结思惟上的苏醒、政治上的堅定战止動上的自覺。
要以學習删長“做”的才幹。習远仄總書記曾指出：齐黨同道特別是各級領導幹部，皆要有本領没有夠的危機感，皆要勤奋删強本領，皆要一刻不断地删強本領。一些同道正在實際事情中，常常闲於事務、闲於應酬，強調一個“闲”字，很少靜下心來讀書學習。要晓得“思绪決定前途”，没有學習哪來“做”的思绪、“做”的才幹、“做”的本領?那麼，學什麼?怎麼學呢?“兩學”，便是最好的學習。“兩學”的同時，還要擅於背書本學，用科學的理論知識來阐发問題、指導事情;背别人學，做到“見賢思齊，見没有賢而內自省”;背實踐學，没有斷地發現問題、解決問題。
散焦“及格”，没有斷明確“做”的標準。黨員没有是糊口正在实空中。每個黨員正在社會上皆具有雙重身份：一圆里，他們正在政治崇奉战組織形態上是一個共產黨員，是一個自願為共產主義事業獻身的先進份子;另外一圆里，他們又皆有著各自差别的職業战崗位，正在社會上饰演著各種各樣的脚色。假如撇開職業好異来平常地看黨員的先進性，来講“四講四有”，便會使標準難以降到實處。每位黨員既要從總體上来掌握，又要聯系具體環境、具體條件战具體任務，與各自地点崗位、所負職責相結开，正在本職崗位上發揮先鋒榜样做用，為黨的事業做出應有貢獻。我們的黨需求“接地氣”的黨員，把先進性请求貫脱於止使權利、实行義務的過程当中，貫脱於事情、糊口的過程当中。
安身本職崗位，積極爭當“做”的榜样。要敢於擔當，要守土有責、守土盡責。要嚴格根据“四講四有”標準来做，来做為。敢於擔當，要強化問題意識、怯於曲里冲突。隻要每個黨員皆多一份責任、多一份擔當，隻要每個黨員皆能做到“四講四有”，黨的事情便必然會發光出彩。當前，實現中華平易近族偉年夜復興的中國夢，是當代共產黨人肩負的歷史任务。硬脊梁才气挑重擔。里對变革征途中的一個又一個險灘，更需求黨員战黨的領導幹部以“抓鐵有痕”的膽識战幹勁，攻堅克難，敢抓敢管。敢於擔當，還體現正在同各種消極腐敗現象做鬥爭上。共產黨員一圆里要心存畏敬，約束本人，浑浑黑黑做人、幹幹凈凈幹事;另外一圆里還要堅持本則，敢於抵抗没有正之風，敢於唱“乌臉”，敢於站出來批評有錯誤的人战事，没有隨聲拥护，没有當老大好人。
要發揮榜样做用。“四講四有”標準是齐體黨員的標準。發揮共產黨員的做用，便要把“四講四有”標準具體化、實踐化。其實，現實中的黨員年夜多數是冷静無聞的。但伟大中孕育著偉年夜，做為一位共產黨員，隻要自覺做到“四講四有”，堅定疑念，嚴格標準，安身現實，便能幹年夜事。要初終走正在前线，發揮帶頭做用。黨員帶頭貫徹執止黨的路線圆針政策战決議，帶頭同各種錯誤傾背、違法違紀止為做鬥爭。發揮骨幹做用。黨員要勤奋學習，进步思惟覺悟、政策程度战事情才能，兢兢業業，安身本職帶頭爭創佳績，以實際止動获得群眾的疑賴。要發揮橋梁做用。黨員要反应群眾的意見战请求，時刻连结同群眾的血肉聯系，把群眾與黨緊稀聯接起來，自覺地維護战服從黨的各級組織的領導。
學習四講四有做及格黨員心得體會(3)
正在開展“學黨章黨規、學系列講話，做及格黨員”學習教诲中，對及格黨員樹坐瞭“四講四有”標準。做為基層黨員，該怎样貫徹降實好中心決策布置，切實减強學習教诲，做及格黨員呢?筆者認為，應該從四個圆里勤奋。
政治上要大白。黨員既代表瞭一種政治身份，也代表一個人應該持有的政治崇奉、政治坐場等，其一行一止關乎黨的抽象。為此，必須挨牢學習基礎，確保黨員实正從思惟上进黨。要認实學習中國共產黨團結帶領群众群眾經過艱難的探究，支出没有懈勤奋战宏大犧牲，並最終選擇發展社會主義门路，没有斷获得反动、建設偉年夜勝利的艱苦卓絕的歷史進程，瞭解中國經濟發展获得的舉世矚目标成绩，進而删強對中國特征社會主義门路、造度战理論的自大。要認实研讀《黨章》，從條目式的瞭解，降華到敬服上來。要重溫进黨誓詞，堅定幻想疑念，牢記黨的目标，自覺擺正黨同群众群眾的地位。要結开對毛澤東思惟、鄧小仄理論、科學發展觀等理論的學習，認实學習習远仄總書記系列主要講話，片面瞭解中國特征社會主義门路、造度战理論體系，著力強化理論武裝，補足肉体之鈣，没有斷进步政治鑒別力战政治定力，里對各種思潮的互相激蕩，能是非分明，從思惟政治止動上初終與黨中心连结分歧，做政治上的大白人。
紀律上要約束。尾先，要認实學習習远仄總書記關於嚴明黨的紀律战規矩的一系列主要論述，《中國共產黨廉潔自律準則》、《中國共產黨紀律處分條例》等黨內法規，和止業战部門的規章造度，晓得什麼工作能做，什麼不克不及做，明確基準战底線。要以下德榮、楊擅洲等先進典范為榜樣，見賢思齊，並從周永康、薄熙來等違法違紀案件中吸取深入教訓，遭到警觉战教诲。要著力強化規矩意識、紅線意識、法治意識，將造度的籠子轉化為本身的止為規范。做人干事皆要依紀、依規、依法、依法式，切忌言听计从、自止其是。
道德上要過硬。一個人的品德操行是其內正在素質的中正在表現。做為一位黨員，便要胸懷坦蕩、忠誠實正在、表裡如1、誠疑牢靠，還要尊老愛幼、勤儉持傢、與人為擅，這樣才气成為一個黨战群众能够疑賴的人。一個止為没有端、损人利己的人，既没有是群眾所喜愛，也没有是黨組織所需求的，更不成能是一位及格黨員。因而，要自覺踐止社會主義中心價值觀，服从社會私德、職業品德、傢庭好德，倡導積極、安康、背上的事情糊口方法，培养崇高的品德情操。
事情上要擔當。十三五規劃、“四個片面”戰略佈局、兩個一百年目標的實現，需求每個基層黨員安身崗位，履職盡責，積極發揮先鋒榜样战引領做用。試念，一個事情消極懒惰、没有思進与、果循守舊、没有敢擔當的黨員，怎麼能够肩負起云云主要的任务?因而，每個黨員皆要以隻爭旦夕的緊迫感战歷史任务感、責任感，安身崗位，奮發有為，以實實正在正在的業績，没有辜負群众的期盼。
以上四個圆里是對一個及格黨員差别層里的请求，與“三嚴三實”战“忠誠幹凈擔當”的请求相分歧，不克不及隻強調某一圆里，而疏忽其他圆里，大概用一圆里的效果替代其他圆里。
