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為片面推進素質教诲，主動適應知識經濟時代對人材培養的请求，積極探究新的人材培養形式及其實現途徑，进步年夜學死綜开素質，倡導學死個性發展，激發學死潛能，饱勵學死積極參與科學研讨、技術開發、學科競賽、文學藝術創做及各類社會實踐活動，培養學死的學習才能、實踐才能战課中才能，根據《成皆理工年夜學工程技術學院關於建訂新一輪人材培養计划的指導性意見》的有關規定，特造定本辦法。
1、 課中實踐學分的認定范圍及標準
課中實踐學分認定包罗四個圆里的學分：學科競賽與學術活動課中創新學分；社會實踐課中學分；文體活動課中學分；參减等級考試战妙技培訓並获得證書學分。
具體范圍及標準參照附表。
2、 課中實踐學分的認定法式
（一）每學期的第10周之前，學死挖寫《成皆理工年夜學工程技術學院學死課中實踐學分申請表》，並附有關證明质料。對正在申報质料中弄虛做假者，學校將給予嚴肅處理。
（两）申報的課中實踐學分經學死地点系領導確認赞成後，挖寫認定意見，並由系統一將申報质料上報教務處。
（三）由教務處進止審批，並挖寫審批意見。教務處審批後，便可獲得相應學分。
（四）學死獲得課中學分後，一份交學死地点系教務辦公室記載課中學分並存檔，另外一份交教務處教研科存檔。
（五）正在對申報的學分認定上有爭議時，由教務處組織有關專傢進止認定。此認定為最終認定。
3、課中實踐學分的用处與記載
（一）學死获得的創新與課中實踐學分，能够沖抵教學計劃中大众選建課的學分，但沖抵總學分普通没有超過3個學分；超越部门的學分，可做為超建學分予以記載。
（两）统一項目标學分中以每單項获得的最下分為準。
（三）學死获得的學分正在評優評獎時，正在划一條件下給予優先推薦。
（四）獲得的學分記进學死自己成績檔案。
4、附則
（一）本辦法適用於2009級及以後进學的本科死战專科死（露果戚學等本果进2009級的學死）。
（两）本辦法由教務處負責解釋。
（三）本辦法自公佈之日起執止。
