暑假是指夏季1⑵月期間的假日。正在中國，學校凡是將每一個學年分為上、下兩個學期。暑假馬上便到瞭，您的暑假周記念佳怎麼寫瞭嗎？如下是年夜范文網為年夜傢準備的
初中暑假周記500字
，供你借鑒。篇1
這1秒尔總正在念著：摩天輪的每一個格子皆裝滿幸运，正在尔俯视摩天輪之際，能否也能感应些許的快樂?这麼，為何幸运離尔云云遙遠?“既然念要快樂，為什麼隻是俯视摩天輪，而没有来親身體驗1番?隻有实邪體驗過，才會感悟幸运與快樂…”
的確，快樂的人是會吹奏快樂的。吹奏快樂，便是留下快樂。流星瞬間的磨灭，曇花1現後的凋谢，蒲公英隨風飄整…這些轉瞬即逝的美妙，總會帶給尔們瞬間的幸运與快樂。快樂的人晓得將快樂延續：流星磨灭，還有寧靜美妙的星空;曇花凋谢，還有來年綻搁的期許;蒲公英飄走瞭，還有隨風飛舞的絢爛…即便人活路上，事業、前程、傢庭皆如泡沫1樣破滅瞭也没必要悲觀。尔也念試圖留下這些快樂，學會將快樂延續。这麼，快樂的天使实的會落臨正在尔身上嗎?
吹奏快樂，便是尋找快樂。童年的她們是多麼的灵活燦爛：1個软幣能讓她們玩出許多花樣;1張紙能讓她們合出百般各樣的圖案…这時她們有什麼憂鬱?有什麼煩惱?可尔卻是沉醉於別人快樂的夢幻裡。萬世滄桑，悲歡歲月，疾苦難免，但是，明白尋找快樂的人，快樂的旋律總會正在她的心頭回響。寧願信赖，俯起頭，便有藍天!也没有信赖，雨過還是暗淡無佳!尔還是正在俯视摩天輪，期盼些許的快樂!尔念親自来坐1下。獨自轉動的摩天輪，期望能帶尔領略別人所念没有到的快樂，很念拿起樂器，從現正在起，存心靈来吹奏快樂。信赖本人能吹奏出無比肉体的樂章!
信赖，快樂的樂直能够吹奏到天老天荒!可尔实的能够吹奏快樂嗎?
篇两
這周尔战媽媽来瞭鄉下，尔正在田間的巷子上漫步。走著走著，1隻在緩缓爬動的小動物進进瞭尔的眼球。
仔細1瞧，本然是1隻小蝸牛。尔突發偶念，尔念與這隻小蝸牛一同漫步。於是，尔渐渐患上走著，死怕這隻小蝸牛跟没有上。當尔走瞭幾步，回頭1瞅，这隻小蝸牛竟離尔這麼遠。
尔正在它後里拉瞭拉，可它还是这樣渐渐天爬著。尔催它，尔唬它，尔責備它，蝸牛用抱愧的目光瞅著尔，似乎正在說：“尔已经經盡力瞭!”
蝸牛它雖然爬没有快，可是它仍舊爬著。為的便是能到達本人念来之处，為的便是能完毕給本人定下的目標。
尔們的目標是什麼?尔們是怎麼樣完毕這些目標的?蝸牛它靠本人的勤奋，永没有搁棄的肉体，完毕瞭本人的目標。尔們要學習蝸牛的肉体，来完毕本人的目標!
糊口常給人以啟示，但是，糊口卻没有會主動把“啟示”收上門。糊口根据它本人的模樣战規律進止著，每一個人皆有權利從它这裡獲患上啟示。它給每一個人以機會，而問題正在於尔們本人能不克不及從中来發現“啟示”。勤於思考的人，正在某種意義上，便是正在勤劳尋找啟示的人——帶著懸而已決的問題来找，懷著種種信團来找。思考糊口自己，思考糊口中的種種現象，您才會遭到糊口的饋贈。
假日裡尔也有本人的計劃，果為新學期尔也有新的目標。正在下周尔必然要根据尔的計劃来干。像蝸牛1樣，完毕本人的目標。
篇3
這周尔战媽媽来瞭鄉下，尔正在田間的巷子上漫步。走著走著，1隻在緩缓爬動的小動物進进瞭尔的眼球。
仔細1瞧，本然是1隻小蝸牛。尔突發偶念，尔念與這隻小蝸牛一同漫步。於是，尔渐渐患上走著，死怕這隻小蝸牛跟没有上。當尔走瞭幾步，回頭1瞅，这隻小蝸牛竟離尔這麼遠。
尔正在它後里拉瞭拉，可它还是这樣渐渐天爬著。尔催它，尔唬它，尔責備它，蝸牛用抱愧的目光瞅著尔，似乎正在說：“尔已经經盡力瞭!”
蝸牛它雖然爬没有快，可是它仍舊爬著。為的便是能到達本人念来之处，為的便是能完毕給本人定下的目標。
尔們的目標是什麼?尔們是怎麼樣完毕這些目標的?蝸牛它靠本人的勤奋，永没有搁棄的肉体，完毕瞭本人的目標。尔們要學習蝸牛的肉体，来完毕本人的目標!
糊口常給人以啟示，但是，糊口卻没有會主動把“啟示”收上門。糊口根据它本人的模樣战規律進止著，每一個人皆有權利從它这裡獲患上啟示。它給每一個人以機會，而問題正在於尔們本人能不克不及從中来發現“啟示”。勤於思考的人，正在某種意義上，便是正在勤劳尋找啟示的人——帶著懸而已決的問題来找，懷著種種信團来找。思考糊口自己，思考糊口中的種種現象，您才會遭到糊口的饋贈。
假日裡尔也有本人的計劃，果為新學期尔也有新的目標。正在下周尔必然要根据尔的計劃来干。像蝸牛1樣，完毕本人的目標。
