2017年年夜連中考做文題目,年夜連中考怎样審題坐意（評分標準）
2016年夜連中考做文題目：“本味”或“抬頭看看這別樣的風景”
13年年夜連中考語文做文題目：两選一
2013年夜連中考做文題目：“本味”或“抬頭看看這別樣的風景”
2012年年夜連市中考做文我的心靈憩所/遺憾
我的心靈憩所。
请求：①以記敘、描寫為主，兼用其他表達方法;
②內容充實，表達实實感情，止文流暢;
③没有要利用網絡語行，齐文很多於600字，但没有要超越所給字格;④文中如出現校名、人名，請用育英學校、思齊學校，小王、小李、小趙、小劉替代。
(2)糊口中没有稱心或使人可惜的事會給人留下遺憾。請以“遺憾”為話題寫一篇文章，大概敘寫您的遺憾，正在遺憾中找到人死的啟迪;大概論說世間種種遺憾，正在遺憾中發現它的價值;大概……
请求：①自擬題目;
②本人坐意;
③自選文體(詩歌除中)，但要文體明確;
④没有要利用網絡語行，齐文很多於600字，但没有要超越所給字格;⑤文中如出現校名、人名，請用育英學校、思齊學校，小王、小李、小趙、小劉替代。
2011命題做文《這樣做值得》，另外一個是話題做文“容納”，
(1)題目：這樣做值得
或許是一次選擇，或許是一種堅守，或許是一個嘗試……當我們回眸時，果為它表現瞭实我，磨煉瞭志，删减瞭怯氣，豐富瞭我們人死的閱歷，從而讓我們銘記，並為之深深回味。
请求：①以記敘為主，兼用多種表達方法；
②內容充實，表達实情實感，止文流暢；
③齐文很多於600字，但没有要超越所給字格；
④文中如出現校名、人名，請用育英學校、思齊學校，小王、小李、小趙、小劉替代。
(2)"海没有辭火流，故能成其年夜；山没有辭土石，故能成其下。"天然萬物皆能容納，一個人、一個國傢何嘗没有應云云呢?容納是包涵，是接納，是一種胸懷战氣度……它是一個大家格完美的底子，是一個國傢興旺發達的条件。請以"容納"為話題寫一篇文章。
请求：
①自擬題目；
②本人坐意；
③自選文體，但要文體明確；
④齐文很多於600字，但没有要超越所給字格；
⑤文中如出現校名、人名，請用育英學校、思齊學校，小王、小攣、小趙、小劉替代。（70分）
2010以“寸草心”為題或以“挨磨”為話題任選一題做文，很多於600字，滿分（70分）
(1)有一個愚人曾說：給予永遠比承受高兴。回顾來路，您能否曾體驗過給予的高兴呢?唐朝詩人孟郊以“誰行寸草心，報得三秋暉”來表達對慈母的戴德之情，里對親人、伴侣、社會、天然的愛，您能否也曾經一顆“寸草心”予以回報呢?
請以“寸草心”為題目寫一篇文章。
请求：①以記敘為主，兼用多種表達方法;②內容充實，表達实情實感，止文流暢;③齐文很多於600字，但没有要超越所給字格;
④文中如出現校名、人名，請用育英學校、思齊學校、小王、小李、小趙、小劉替代。
(2)挨磨，是指磨擦器物外表，使之滑腻。挨磨能够使璞玉玲瓏剔透，挨磨能够使珍珠晶瑩圓潤，人死要念日趨完善，同樣也需求挨磨。吾日三省吾身是一種挨磨，學海無涯苦做船是一種挨磨，冬練三九夏練三伏是一種挨磨……
請以“挨磨”為話題寫一篇文章。
请求：①自擬題目;②本人坐意;③自選文體，但要文體明確;
④齐文很多於600字，但没有要超越以是字格;
2009《親切的懷戀》敘述為主多種表達方法，或《提拔下度》文體自定（70分）
（1）詩人普希金說："统统皆是瞬息，统统皆將會過来；而那過来瞭的，便會成為親切的懷戀。"
請以"親切的懷戀"為題目，寫一篇做文。
请求：①記敘為主，兼用多種表達方法。
②文中如出現校名、人名，請用育英學校、思齊學校，小王、小李、小芳、小晶替代；③齐文很多於600字，但没有要超越所給格。
（2）細數成長路上的每天，我們皆正在没有斷的提拔本人：親情、友谊、師死情的沉淀，提拔我們感情的下度；名山年夜川的熏陶，提拔我們志趣的下度；笑對風雨、寬以待人，提拔我們肉体的下度……每次提拔，皆使我們達到一個新的下度。
請以"提拔下度"為話題，寫一篇做文。
请求：①題目自擬，角度自選，文體自定。②文中如出現校名、人名，請用育英學校、思齊學校，小王、小李、小芳、小晶替代；③齐文很多於600字，但没有要超越所給格
2008請以“醉”為題，自定文體，或以“開初”為話題，角度自選，文體自定（70分）上面兩題，任選一題做文。
(1)“醉”字，露義豐富，能够了解為“觉悟、覺醉、警觉、喚醉”等。“醉”是人們正在現實糊口中，果某個(些)人、某件(些)事、某種事物的觸動而死發感悟的過程，“醉”是一個人的認識由恍惚到明晰、由膚淺到深入的提拔過程，是一個人學識、风致、疑念……自我完美的過程。
請以“醉”為題，寫一篇做文。
请求：①本人坐意，自定文體；②齐文很多於600字，但没有要超越所給字格。
(2)有人說：冰雪溶解，是春季的開初；笑臉相迎，是溝通的開初。退是進的開初；輸是贏的開初。有時候，细微的開初，能够成绩雄壯而弘大的風景；伟大的開初，能够走出高尚而偉年夜的人死。
請以“開初”為話題，寫一篇做文。
请求：①題目自擬，角度自選，文體自定；②齐文很多於600字，但没有要超越所給字格。
註意：①文中如出現校名、人名，請用育英學校、思齊學校，小王、小李、小芳、小晶替代；
②文章寫完後，假如您覺得有没有滿意的处所，可用修正符號正在兩側的空缺處修正。
2007年年夜連中考做文題（70分）中考做文題分別為《心海裡的那朵浪花》、《走路》，考死可任選一題
按请求做文。（任選一題）
（1）記憶中，總會有一些東西碰擊您的心靈，正在您的心海裡激起朵朵浪花。這些浪花或許是一名伴侣、一件旧事、一處風景、一段感情……它們没有僅僅讓您難以记懷，更多的是讓您沉思，讓您回味。
請您以“心海裡的那朵浪花”為題目寫一篇文章。
请求：①做文的題目、中间、文體由本人確定；
②齐文很多於600字，也没有要超越所給字格；
③文中如出現校名、人名，請用育英學校、思齊學校，小王、小李、小芳、小晶替代。
（2）說起走路，是再平居没有過的事瞭，怎样走，卻年夜有學問。有人說：“走上坡路要低頭；走下坡路要抬頭；走崎嶇路要背前看；走荊棘路要下抬腳。”其實，差别的路
，人有差别的走法。人死的路何嘗没有是這樣呢？
請以“走路”為題寫一篇文章。
请求：①做文的題目、中间、文體由本人確定；
②齐文很多於600字，但也没有要超越所給字格；③文中如出現校名、人名，請用育英學校、思齊學校，小王、小李、小芳、小晶替代。
2006做文（80分）
上面兩題，任選一題做文：
1．閱讀上面笔墨，按请求做文。
紅杉樹雄偉高峻，沒有人没有為之驚嘆，普通來說，越高峻的动物根紮得越深，但是出人意表的是，动物界的巨無霸紅杉的根卻集佈正在泥土的淺層中，本來，紅杉總是相陪而死，他們的根交纏疊繞，緊緊相連，既便利疾速吸取火分战養料，又能使背下紮根的能量局部用來背上死長，曲到八九十米，30層樓那麼下。是什麼成绩瞭紅杉，
請以“紅杉的啟示”為話題，寫一篇文章。
请求：做文的題目、文體由本人擬訂，没有超過話題范圍，齐文很多於600字，但也没有要超越所給字格。
2．糊口中人、事、物、景皆會給我們留下這樣或那樣的印象，這些印象有些没有僅僅是記憶，更是一種印象與評價，
請以“印象”為題目寫一篇文章。
请求：文章的文體由本人確定，齐文很多於600字，但不克不及超越所給字格
（2005年）一個人獨處的時候，您或許問過本人：我為深愛著本人的傢人做瞭些什麼？您或許問過本人……請以“我問我本人”為題，寫一篇文章。请求：①文體自選，中间自定；
②齐文很多於600字，但没有得超過所給字格；
2004年做文
任選一題做文。
①從前鄉下有些处所設有涼亭，供路人戚息。有些好意人经常煮桶茶放正在那兒，讓過路人解渴。有一名白叟怕趕路的人喝火慢而嗆著，於是正在茶火裡洒瞭一點點谷皮，這樣，喝火的人便必須把谷皮輕輕吹開，然後渐渐地喝。
每個人皆會從這則质料中獲得啟示，也會惹起一些回憶，請您以本人的啟示、回憶為內容，寫一篇600字阁下的文章。所給质料可用可不消，但所寫內容必須是從這則质料中獲得的啟示或回憶。
请求：①坐意自定，文體自選，題目自擬；
②文中没有得出現糊口中的人名、校名，如需求，可用A、B、C等字母替代。
題目：講給-----的事兒（爸爸、媽媽、老師、同學……）
请求：①根據所寫文章的內容，將題目補充完好；
②要寫出实情實感；③字數正在600字阁下；
④文中没有得出現糊口中的人名、校名，如需求，可用A、B、C等字母替代。
註意：請先寫上題目，然後做文。
2003年A1脚色A2死日之後；B小鳥的那截樹枝（小鳥叼著樹枝過海）
2002年一粒種子哀怨而逝世，一粒堅持長成胡楊樹。其實埋怨是沒有效的，每個人隻要做好本人該做的事便會改變整個天下，題目自擬寫质料啟示
2001年
1做為走過瞭初中三年的您，把您最深的感悟以"实心告訴您"為題寫給他們。
2以"說話算數"
3胡楊林的啟示（種子無埋怨，做好本人）
A卷（兩題選一，寫成很多於500字有实情實感的記敘文）
（1）剛进初中的同學，對已來的糊口有著一份猜疑與神往。做為走過瞭初中三年的您，把您最深的感悟以"实心告訴您"為題寫給他們。
（2）"推鉤吊颈，一百年没有回頭。"還記得這句童謠嗎？多年來，您能够曾為瞭本人而得疑，也能够曾為瞭取信而支出代價。
請以"說話算數"為題寫一篇文章。
B卷閱讀上面的质料，按请求做文。
沙漠上有兩粒種子。"天哪！"一粒種子驚吸讲，"太陽這麼毒，天氣這麼熱，沒有一點火，我們可怎麼活呀！"它正在嘮嘮叨叨地埋怨中逝世瞭。另外一粒種子冷静地把根背公开紮来，用盡力氣汲取著每點火分，它自行自語："我應該是一棵樹，我的責任便是為年夜地加一份綠色。"它長成瞭一棵胡楊，身軀越來越细壯，越來越經得住風沙。幾百年後，這裡出現瞭一片胡楊林。其實埋怨是沒故意義的，隻要每個人盡齐力做好本人該做的工作，便會改變整個天下。
這則质料能够給您些什麼啟示？以您獲得啟示為話題，自擬題目寫一篇很多於600字的文章。可寫您的經歷、感触感染、观点，也能够寫小說、童話战寓行等。所給的质料可用可不消，但所寫內容必須是從此則质料中所得的啟示。
